刘洪海老师热爱教师职业和工程机械专业，更深深地爱着渴求知识的学生。刘洪海老师曾深情地说：我很幸运的从事了这个专业的教学和研究工作，最大的成就感来自于学生；他们能够在学校学到知识、掌握理论、培养能力，做一个对国家和社会有贡献的人，是我最大的欣慰。

让课堂“动”起来

刘洪海老师主要从事机械化施工技术与装备的教学与科研工作，主讲《公路机械化施工技术》、《工程机械作业质量控制》和《公路机械化养护理论与方法》等课程，通过对机械设备施工作业理论与方法的讲解，为学生毕业后的工作和科研提供基础。机械工程专业具有很强的实践性和交叉性，在讲解理论知识时，刘洪海老师十分注重理论与实践相结合，机械性能与材料特性相结合，并融入了设备调试技术、运用技术、施工技术、质量控制技术等工程应用知识。

为了获得良好的教学效果，使学生产生对专业学习的动力，刘洪海老师注重培养学生的学习兴趣。在教学中刘洪海老师带领的教学团队紧跟时代步伐，结合国内外相关领域的科研成果，充分利用图片、动画、录像等多媒体手段开展形式多样的教学活动，使学生置身于情景之中，将枯燥的课程变得生动有趣。听他课的同学说：“刘老师有丰富的理论积淀和施工经验，能结合实际讲解理论，把实践上升为理论，再用理论指导实践。在刘老师的课堂上，能学到很多实实在在的东西。在教学过程中，刘老师还嵌入了丰富的互动环节，让同学们一起参与进来，我们感觉一堂课的时间都变短了。”

在教学活动中，除了认真备课、更新内容、讲练结合、启发教育外，刘洪海老师更注重对学生学习和实践能力的培养。毕业设计是本科教育的综合性教学环节，要使学生受到理论联系实际的训练，尤其是提升解决实际问题的能力。在毕业选题和设计过程中，刘洪海老师与相关企业建立联系，针对实际需要确立题目，并邀请校外工程技术人员协助指导工作，提高学生设计兴趣和设计结果的实用性。在研究生培养中，结合科研课题，刘洪海老师将其中的一部分或一个方面作为选题，鼓励学生立足于材料和设备学科的交叉，着眼于机械工程和土木材料工程等共性关键技术，应用并融合机械学和材料学理论与方法展开研究，获得了良好的效果。

立足行业，服务国家建设

除了教学工作，刘洪海老师还承担了一定的科学研究任务。机械工程作为一门实践性和应用性很强的专业，通过科研可以为教学提供鲜活的案例，丰富课堂内容，还能不断更新知识。在授课时将这些研究成果与心得体会、观点和方法，融入到课程讲授内容中，取得了良好的教学效果。

经过多年的默默耕耘，刘洪海老师获得了多项成果和荣誉：曾获评长安大学本科生优秀毕业设计（论文）指导教师、长安大学师德标兵、陕西省师德先进个人称号，参加起草了我国“民用机场沥青道面施工技术规范”(MH/T 5011—2019)等多项规范，多项成果获得省部级科学技术进步奖。

做学生的知心人

有30多年执教生涯的刘洪海老师十分珍爱教师这个职业。随着教龄的增长，刘洪海老师对教学工作有了很深的感悟，他认为教学在教师和学生之间产生了辩证统一关系，教师要调动学生的学习积极性，重要的是发挥好老师的主导作用和学生的主体作用，学生和老师两者之间应建立起合作、民主、友爱、平等的师生关系。在这种理念下，刘洪海老师在教学过程中不仅严谨治学，而且营造了轻松的课堂氛围；平时与学生的相处中也建立了亦师亦友的关系。

《机械化施工技术》课程在春季上课，每年开春恰逢公路施工的高峰期，在这段时间刘洪海老师虽然很忙，但从不缺课，有时下了飞机便直接赶到教学区，以饱满的精神给学生上课，将施工现场遇到的问题和解决方法等工程实际与学生进行探讨，理论结合实际进行教学。刘洪海老师对待学术十分严谨，在这方面给毕业班的同学留下了深刻印象，每位学生的毕业设计刘洪海老师都仔细修改，大到观点、逻辑，小到标点、格式。对于研究生的论文，更是要反复修改才能成稿。在工作之余，刘洪海老师还尽量多的找机会与学生聊天，关心他们的思想、学习和生活情况，并把自己的人生经验分享给大家。在刘洪海老师心里，做一名好老师的关键是要用“心”工作，需要有爱心、恒心和耐心。教师有了爱心，能充满热情教书育人，用爱心面对学生；有了恒心，能克服教学上的种种困难，潜心学问不断地探索；有了耐心，能默默耕耘，诲人不倦。对于习近平总书记提出的争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有老师的要求，刘洪海老师有着深刻的认识：理想信念是做好教师的精神动力，有理想才有目标，有信念才能坚信理想，理想信念给予了教师前行的动力；道德情操是做好教师的必要条件，教师应该以身作则，以德施教，率先垂范，应具有高尚的品德情操；有扎实学识是做好教师的必备条件，只有具备扎实的学识，并不断提升，才能满足学生的求知欲；仁爱之心是做好教师的基础，爱是尊重、是理解、是宽容，爱是教育的灵魂。

关于教育，徐匡迪院士曾说过这样一段话：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的意义在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”多年的教学实践使刘洪海老师对这段话有了深刻的认识，刘洪海老师用这段话勉励自己，同时也把它分享给了身边的年轻教师。